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新能源汽车驱动电机及控制系统检修   浏览:1405
新能源汽车职业教育理实一体化系列教材
作  者:阳兴见_谢怀德_方芳_主编
I S B N:978-7-5763-0551-7
适用对象:适用于中职层次读者。
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本书针对新能源汽车而编写,主要介绍新能源汽车驱动电机及控制系统检修相关的知识和技能,本书共设计六个项目20个学习任务。其中,项目一为驱动电机的认知,主要介绍新能源汽车的驱动电机和电传动系统的典型结构;项目二为典型驱动电机的工作原理,主要介绍各种驱动电机的结构、原理、特性;项目三为驱动电机的检修,主要介绍驱动电机的更换、拆装和检修;项目四为电的转换,主要介绍各种电变换电路的概念、电路和原理;项目五为电机控制器,主要介绍电机控制器的基本知识和性能检测;项目六为电机控制系统检修,主要介绍电机控制系统相关故障的检修。本书文字通俗、重点突出、注重实用、内容新颖。本书由校企合作共同编写,可作为职业院校汽车类相关专业和交通运输类相关专业的教材,也可作为相关从业人员的业务参考书和培训教材。
国际标准书号(ISBN):978-7-5763-0551-7
主 题 名:新能源汽车驱动电机及控制系统检修 开  本:大16开
副 题 名:新能源汽车职业教育理实一体化系列教材 教材规划类别: 装订方式:平装
作  者:阳兴见_谢怀德_方芳_主编 最新印次日期:2022-03-25 定  价:39.00
责任编辑:陆世立  策划编辑:陆世立 中图法分类号:U469.703 全文字数:220.00千字
读者对象:适用于中职层次读者。
图书简介:

本书针对新能源汽车而编写,主要介绍新能源汽车驱动电机及控制系统检修相关的知识和技能,本书共设计六个项目20个学习任务。其中,项目一为驱动电机的认知,主要介绍新能源汽车的驱动电机和电传动系统的典型结构;项目二为典型驱动电机的工作原理,主要介绍各种驱动电机的结构、原理、特性;项目三为驱动电机的检修,主要介绍驱动电机的更换、拆装和检修;项目四为电的转换,主要介绍各种电变换电路的概念、电路和原理;项目五为电机控制器,主要介绍电机控制器的基本知识和性能检测;项目六为电机控制系统检修,主要介绍电机控制系统相关故障的检修。本书文字通俗、重点突出、注重实用、内容新颖。本书由校企合作共同编写,可作为职业院校汽车类相关专业和交通运输类相关专业的教材,也可作为相关从业人员的业务参考书和培训教材。


学习情境1 驱动电机的认知····················································1
学习任务1 认知新能源汽车驱动电机····················································1
学习任务2 认知电传动系统的典型结构····················································12

学习情境2 典型驱动电机的工作原理 ····················································23
学习任务1 认知交流异步电机····················································23
学习任务2 认知永磁同步电机····················································30
学习任务3 认知开关磁阻电机····················································36
学习任务4 认知电机转速传感器····················································43

学习情境3 驱动电机的检修····················································49
学习任务1 驱动电机更换····················································49
学习任务2 驱动电机的检修····················································57

学习情境4 电的转换····················································62
学习任务1 认知AC-DC变换电路····················································62
学习任务2 认知DC-DC变换电路····················································68
学习任务3 认知DC-AC变换电路 ····················································73

学习情境5 电机控制器····················································78
学习任务1 认知电机控制器····················································78
学习任务2 电机控制器性能检测····················································87
学习任务3 认知电机能量回收系统····················································91

学习情境6 电机控制系统检修····················································101
学习任务1 检修电机控制器供电回路故障····················································101
学习任务2 检修电机控制器通信故障 ····················································108
学习任务3 检修驱动系统过温故障····················································113
学习任务4 检修电机旋变信号的故障····················································118
学习任务5 检修驱动系统绝缘故障····················································125

参考文献····················································129
阳兴见,男,1967年生,中共党员,正高级讲师,高级技师,重庆市高级双师型技师,重庆市骨干教师,曾获重庆市职业院校技能大赛工作先进个人、重庆市黄炎培职业教育奖杰出教师,永川区优秀教师、优秀教育工作者等称号。优秀共产党员、优秀党务工作者、优秀教务工作者。指导的学生参加职业院校技能大赛获奖15次(国家级8次、市级5次、区级2次),指导学生参加创新创业大赛获市级金奖、银奖各一次;承担“巴渝工匠”杯职业技能大赛参赛选手培训任务3次。2014年负责的2门国家级职业教育精品课程数字化资源共建共享课程《电工工艺》、《楼宇智能化设备安装与调试》建设成果验收通过;参研的重庆市教育科学规划领导小组办公室规划的重点课题《基于永川“城校互动”职教发展模式下的中职人才培养模式研究与实践》研究结题;参研的重庆市教育委员会规划的重点专业项目课题研究结题;担任国家示范中职学校特色人才培养模式与课程体系改革之子课题研究结题。编写了项目任务驱动的中职教材公开出版5本(主编4本,1本为中职中专电类专业共建共享系列教材);近年来公开发表了教育教学改革相关论文16篇(其中北大中文核心期刊1篇)。2018年参与科研引领“四项改革”破解赛教“两张皮”的研究与实践、茶叶生产与加工专业双季双历双场域柔性迁徙式复合化人才培养模式创新与实践均获得国家级教学成果课题研究获得二等奖。
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